Ancora troppe incertezze a soli due mesi dall'inizio dell'anno
scolastico
Nel segnalare l'articolo del sito www.tecnicadellascuola.it riproponiamo tutti i dubbi che, nel corso degli ultimi mesi, come Anffas Onlus abbiamo evidenziato anche al Ministero circa la riconversione dei docenti di ruolo in esubero su posti di sostegno, laddove, viceversa, dovrebbero essere utilizzati insegnanti che hanno seguito un ordinario corso di specializzazione per il sostegno. Infatti, Anffas già sul finire del 2011, insieme a tutte le altre organizzazioni di settore ed unitamente ai sindacati degli insegnanti, aveva richiesto a gran voce che non si prevedessero "mini - corsi" di poche decine di ore per giustificare l'utilizzo improprio di insegnanti sopranummerari non specializzati su posti di sostegno riuscendo, quindi, a far annullare in via di autotutela il primo bando di selezione dei partecipanti a detti corsi.
Successivamente, anche in sede di Ossservatorio Nazionale sull'inclusione scolastica del Miur, Anffas aveva richiesto che fosse sempre garantita un'idonea preparazione e formazione secondo percorsi teorici, pratici e di tirocinio, non riconoscendo l'utilità dei corsi on-line. Il Ministero aveva poi emanato il Decreto a firma del Direttore Generale per il Personale Scdolastico, dott. Chiappetta, n. 7/2012 con il quale si erano meglio regolamentati i contenuti ed i percorsi formativi per la riconversione degli insegnanti sovrannumerati, rispetto al quale Anffas ancora una volta aveva posto in essere un'analisi poi riportata anche in sede di Osservatorio Nazionale presso il Miur.
Oggi a quasi due mesi dall'inzio del prossimo anno scolastico, pur essendo definitivi i contenuti, non sono ancora conosciute le modalità di svolgimento dei suddetti corsi ed ora è certo che, all'inizio del prossimo anno scolastico, gli insegnanti non avranno ancora inziato gli stessi, con il grosso rischio di ritrovarsi in aula a fare del sostegno degli insegnanti in esubero che sono solo in procinto di iniziare dei corsi di specializzazione ,ma che fino a quel momento non hanno mai avuto la benchè minima nozione e pratica per l'isnegnamento ad alunni con disabilità.
Infatti, ancora non è chiaro quando i corsi inizieranno e chi vi potrà accedere, figurarsi quindi se gli stessi possano mai concludersi entro i prossimi mesi.
Anffas è pronta a vigilare su chi all'inizio dell'anno entrerà in aula per insegnare su cattedra di sostegno e verificare se ciò avvenga a buon titolo ed in ossequio a quanto previsto dall'art. 13 comma 3 Legge n. 104/1992, che qui permette l'utilizzo di insegnanti non specializzati suposti di sostegno, solo allorquando non esistano nelle graduatorie di ruolo e dei precarialtri docenti già specializzati.
Vi invitiamo quindi a leggere l'articolo del sito www.tecnicadellascuola.it dal titolo " Riconversione soprannumerari sul sostegno. I precari vogliono vederci chiaro" seguendo questo link
3 luglio 2012
