Fonte www.edf-feph.org - L'UNESCO ha appena lanciato il nuovo "Handbook on Measuring Equity in Education", il manuale che spiega come capire e valutare se i gruppi a rischio emarginazione siano effettivamente lasciati indietro rispetto all'educazione e all'istruzione.
Le persone con disabilità rappresentano uno dei gruppi a rischio di esclusione dall'istruzione ma molti paesi non tengono traccia dei dati relativamente a questo tema. Il progresso dell'istruzione è vitale per garantire che nessuno resti indietro. Disponendo di questi dati, i responsabili delle politiche nazionali possono creare soluzioni alle problematiche specifiche, soluzioni che sono essenziali per raggiungere l'obiettivo di sviluppo sostenibile 4 - Garantire un'istruzione inclusiva e di qualità per tutti e promuovere l'apprendimento permanente.
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