L'iniziativa del Senato di
coinvolgere il più possibile i ragazzi delle scuole di ogni ordine e grado
parte, innanzi tutto, dalla sezione del suo sito dedicata proprio ad essi: www.senatoperiragazzi.it inaugurato
pochi mesi fa al fine di incoraggiare i giovani alla conoscenza delle
Istituzioni della nostra Repubblica, al loro rispetto ed alla partecipazione
attiva.
In questo contesto, sono stati indetti, anche quest'anno, dei bandi
di concorso che mirano a far riflettere gli studenti su alcuni temi fondamentali
legati alla promozione dei diritti umani e di cittadinanza .
Tra i bandi, due sono particolarmente interessanti ai quali poter far
partecipare tutti, ma proprio tutti gli studenti.
"Testimoni dei
diritti": progetto didattico-educativo rivolto alle classi delle scuole
secondarie di primo grado. L'iniziativa tende a far cogliere ai ragazzi
l'importanza del riconoscimento dei diritti umani attraverso la riflessione
comune sulla Dichiarazione universale del 1948 e, in particolare, a stimolarli a
formulare ipotesi di concreta attuazione di uno o più principi in essa
declinati.
Le classi selezionate devono approfondire uno dei temi toccati
dagli articoli della Dichiarazione universale dei diritti umani e verificarne
l'attuazione nel territorio di loro conoscenza, nonché formulare eventuali
proposte per incrementarne il rispetto. Il prodotto finale che concretizza tali
proposte, realizzato dagli studenti con le modalità multimediali ritenute più
idonee, non deve superare complessivamente 20 schermate in caso di presentazioni
o 5 minuti in caso di filmato.
Qui è possibile scaricare il testo
del bando
Qui è possibile consultare la documentazione delle scorse
edizioni
"Vorrei una legge che…" : progetto
didattico-educativo che coinvolge l'ultima classe delle scuole primarie.
L'iniziativa si propone di far riflettere i bambini su temi a loro vicini e
di far cogliere l'importanza delle leggi sulla regolamentazione della vita di
tutti i giorni, per avvicinare anche i più piccoli alle Istituzioni e
incentivarne il senso civico e di partecipazione democratica.
Le classi sono
libere di decidere il tema (l'ambiente, l'integrazione, il rispetto per la
persona, lo sport, ecc.) e la modalità espressiva da adottare (testi, disegni,
musiche, foto, filmati o un loro insieme); per la selezione delle classi, oltre
agli elaborati, si valuterà anche il processo di realizzazione seguito.
Qui
è possibile scaricare il testo del bando
Qui è possibile
consultare la documentazione delle scorse edizioni
14 ottobre
2009
