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Questo numero della newsletter informativa di Anffas è dedicata all'emergenza legata alla pandemia COVID-19
FOCUS
Covid-19 e Fase 2: Webinar 15 maggio 2020 per “Ri-pensare ai servizi per Ri-partire”
Nella giornata di venerdì 15 maggio 2020 si terrà dalle ore 15 alle 17 il secondo webinar tematico di Anffas dal titolo "Ri-pensare ai servizi per Ri-partire" a cura di Giuseppe Mussi
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Conte incontra FAND e FISH sul “decreto maggio”
Fonte comunicato stampa FISH e FAND - Il Presidente del consiglio dei Ministri, Giuseppe Conte, ha accolto la richiesta di un ulteriore confronto con FISH e FAND sul “decreto maggio”
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Aiuti al terzo settore, OK del Governo
Fonte comunicato stampa Forum del Terzo Settore - Il Governo si è impegnato ad inserire nel prossimo provvedimento gli interventi richiesti dal Forum del Terzo Settore dando seguito agli impegni presi in occasione dell’ultima Cabina di Regia sul Terzo settore dello scorso 29 aprile
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ARTICOLI
Scuola e Disabilità: l'intervista di Skytg24 alla Presidente Fusina
L'intervista di Skytg24 alla Presidente di Anffas Legnano, Francesca Fusina, sul tema dell'inclusione scolastica degli alunni con disabilità in vista dell'inizio delle scuole a settembre
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Fonte www.ilfattoquotidiano.it - Il governo ha dato il via libera, spetta alle Regioni scrivere le norme. Sono circa un milione gli utenti in Italia: "Le famiglie aspettano con ansia che si sblocchi la situazione". Restano le preoccupazioni sui rischi. Giampiero
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Sos per disabilità e Covid: “Troppi ostacoli alla riabilitazione”
Fonte www.lastampa.it - "Le disposizioni del governo non tengono conto che mantenere le distanze di sicurezza quando ci si prende cura di persone non autosufficienti o con ridotta autonomia
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Sostegno e didattica a distanza
Fonte www.superabile.it - Con il Decreto del 30 aprile 2020 n. 2346, il Consiglio di Stato ha stabilito che anche in periodo di didattica a distanza il docente per il sostegno deve continuare a seguire una minore con disabilità per tutte le ore di insegnamento previste
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COVID-19 e lavoratori con disabilità: cosa è successo?
Fonte comunicato stampa FISH* - Come e quanto ha pesato la prima fase dell’emergenza COVID-19 sui lavoratori con disabilità, con esiti di oncologia, con immunodepressione o altri quadri patologici a rischio? In queste settimane ci sono giunte migliaia di segnalazioni, richieste di aiuto, racconti di vicende personali
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Disabilità e covid19: a Montecatone un reparto per riabilitare pazienti con disabilità positivi
Fonte www.disabili.com Per garantire la continuità riabilitativa ai Pazienti Covid-19 con disabilità, a Montecatone (Imola) si è studiato un protocollo in grado di arrivare là dove per numerose strutture sanitarie del Paese tale presa in carico è
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Didattica a distanza e disabilità, il 36% degli alunni è “sparito”. I dati della ricerca
Fonte www.superabile.it - Realizzata da Università di Trento e Bolzano, Lumsa e fondazione Agnelli, l'indagine è stata condotta attraverso un questionario online. Hanno risposto 3.170 insegnanti, di cui oltre l'80% di sostegno. Nel 20% dei casi, manca
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DAI TERRITORI
"Le persone con disabilità lasciate sole": Anffas Veneto scrive alla Regione
Fonte www.rainews.it - Circa diecimila famiglie venete hanno una persona con disabilità in casa e l'epidemia ha acuito i loro problemi: "Bisogna ripensare il sostegno", dicono.
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Calabria, occorre prestare più attenzione alle persone con disabilità ma la Regione non ascolta
Fonte www.corrieredellacalabria.it - Fish Calabria e Anffas Calabria hanno chiesto più volte alla Regione Calabria una maggiore attenzione per le persone con disabilità durante l'emergenza Covid-19
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Regione, Anci e associazioni insieme per la ripresa degli interventi per le persone con fragilità
Fonte comunicato stampa Ledha - Sarà attivato a breve un Gruppo di lavoro con lo scopo di redigere congiuntamente il Piano territoriale per la riattivazione dei servizi dopo l'emergenza da Coronavirus.
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NOTIZIE IN PILLOLE
AISLA: Attivato il Centro d’ascolto e consulenza sulla SLA
AISM potenzia i servizi informativi per persone con la Sclerosi Multipla
Dislessia e DSA: risorse online gratuite tra webinar, tutoring e whatsapp con gli esperti
Bambini con disturbi del neurosviluppo: la riabilitazione a distanza ai tempi del Covid-19
IL PRODOTTO DELLA SETTIMANA
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CONVENZIONE ONU DALL'ITALIA DALL'EUROPA DAL MONDO
In che modo i servizi si stanno riorganizzando per far fronte ai nuovi e molteplici bisogni delle persone, soprattutto quelle più fragili? A questa domanda vuole dare una risposta, trovando anche nuove buone pratiche sul tema, il questionario realizzato dalla Direzione Generale per la Lotta alla povertà e per la programmazione sociale, con ANCI e il supporto della Banca Mondiale. Per rispondere al questionario c'è tempo fino al 15 maggio. Per consultare il form online è possibile leggere la nostra news cliccando qui
Inclusion Europe ha evidenziato in un breve documento 4 punti principali per ricordare alle autorità competenti la loro responsabilità nel garantire istruzione adeguata agli studenti con disabilità anche durante l'emergenza del Coronavirus, sottoliineando come il diritto a ricevere un'istruzione adeguata in questo periodo sia stato costantemente messo in secondo piano, se non dimenticato. Per maggiori informazioni leggi la nostra news cliccando qui
"La pandemia sta intensificando le disuguaglianze e producendo nuove minacce": così il Segretario Generale ONU, Antonio Guterres, ha dichiarato presentando il nuovo rapporto ONU su Covid-19 e persone con disabilità, un nuovo documento che chiede una ripresa inclusiva e una risposta alla crisi. Per maggiori informazioni, leggi la nostra news cliccando qui
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