Continua il lavoro incessante di Anffas Onlus per la tutela ed il rispetto dell'inclusione scolastica. In questi giorni, infatti, l'Associazione sta proseguendo gli incontri con gli organi istituzionali preposti per discutere degli schemi di decreti attuativi della Legge 107/2015, in particolare relativamente agli atti del Governo n. 377, 378, 380, 384, con delle richieste ben precise che è possibile consultare leggendo la news "Inclusione alunni con disabilità: ecco le otto richieste irrinunciabili delle famiglie" e "Decreti attuativi Buona Scuola: si riapra il confronto". Ieri, un altro incontro importante al Ministero dell'Istruzione dicui potete leggere di seguito.

“Abbiamo evidenziato nodi e criticità e possiamo esprimere soddisfazione per l’apertura mostrata dalle Istituzioni verso le proposte da noi presentate affinchè la scuola italiana sia una “Buona Scuola” per tutti, anche per gli alunni con disabilità e soprattutto per gli alunni con disabilità intellettiva che da tempo sono penalizzati fortemente in quello che dovrebbe essere il contesto inclusivo per eccellenza e che spesso diventa invece luogo di discriminazione”: così il presidente nazionale di Anffas Onlus, Roberto Speziale, ha dichiarato dopo l’incontro avuto ieri, 6 febbraio, al Ministero dell’Istruzione.

Ieri pomeriggio, infatti, Anffas Onlus, insieme a Fish e Fand, è stata ricevuta dalla Ministra dell’Istruzione Valeria Fedeli per discutere degli schemi di decreti attuativi della Legge 107/2015, un incontro avvenuto a breve distanza dall’audizione alla Commissioni Cultura e Commissione Affari Sociali della Camera della scorsa settimana in cui le stesse Associazioni avevano espresso in maniera compatta e decisa la delusione relativamente allo schema di decreto in questione denunciando peggioramenti rispetto alla legislazione vigente e nuovi ostacoli all’inclusione e al diritto a un’istruzione di qualità degli alunni con disabilità.

Anffas Onlus, oggi impegnata nella prima riunione dell’anno dell’Osservatorio permanente per l’integrazione degli alunni con disabilità, continuerà a monitorare l’evolversi della situazione legislativa e ad operarsi per fare in modo che tutti gli alunni con disabilità, in particolare intellettiva e/o relazionale, vedano rispettati i propri diritti, di cittadini e di studenti.

Per approfondire leggi l'articolo "Apertura della politica: «nostro obiettivo è migliorare la delega, per migliorare l'inclusione»"

7 febbraio 2017