Fonte European Disability Forum - A seguito di un'inchiesta riservata nel 2017, gli esperti hanno scoperto che la Spagna ha contribuito a mantenere un meccanismo discriminatorio che utilizza disposizioni legali per avere due sistemi educativi e deviare gli studenti con disabilità al di fuori dell'istruzione tradizionale.
Gli esperti hanno scoperto che la Spagna separa e esclude efficacemente gli studenti con disabilità, il che è contrario alla Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità. Questa è una violazione grave e sistemica dei diritti degli studenti all'educazione.
Theresia Degener, presidente del Comitato delle Nazioni Unite sui Diritti delle Persone con Disabilità, ha dichiarato: "Il sistema di istruzione parallela in vigore per quegli studenti con disabilità che non si adattano alle scuole tradizionali diventa percorsi paralleli di vita scolastica, occupazione e in seguito, residenza, portando a risultati di vita molto diversi. "
Il comunicato ufficiale (in lingua inglese) è disponibile cliccando qui
